Nesse retorno pós pandemia, estou atuando em duas turmas de alfabetização (2° e 3° anos). E para retomar o processo de alfabetização das crianças, iniciamos pelo que eles conhecem de mais significativo: seu nome.
A primeira atividade foi fazer seu auto retrato e escrever seu nome, montamos um painel da nossa turma na sala.
Em seguida, as crianças escreveram seus nomes em uma ficha, recortaram e montaram novamente seu nome em uma folha.
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Depois, um de cada vez, colaram seus nomes no cartaz (em ordem alfabética), contaram a quantidade de letras e registraram o numeral ao lado do nome. Montamos assim um painel dos nomes da turma.
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As crianças gostaram demais dessas atividades, auxiliaram umas as outras na confecção, e curtiram ter suas atividades expostas na sala.
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