Esse é um blog para todas as pessoas que como eu sonham com uma educação pelo amor, que proporcione alegria e diversão aos pequeninos, que os incentive a serem criativos e que acima de tudo respeite seu desenvolvimento.
Como várias crianças ainda não identificam completamente o alfabeto, estamos propiciando momentos, atividades variadas de reconhecimento do alfabeto.
Nessa atividade identificamos as vogais do alfabeto. Cada criança recebeu uma folha com uma vogal e desenhou alguma palavra iniciada por essa vogal. Em seguida apresentaram para a turma as suas palavras, colaram num cartaz, e fizemos no caderno o registro das palavras desse painel das vogais.
Nada melhor que uma atividade fora de sala, e essa foi apaixonante!
Fomos para o salão da escola e cada criança escolheu um livro de literatura, manuseou, leu imagens, alguns que já leem sozinhos, leram os textos. Em seguida tivemos um momento de apresentação dos livros pelas crianças: quem quis pode apresentar seu livro, contando a história com suas palavras, ou lendo.
As crianças amaram!!!
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Nesse retorno pós pandemia, estou atuando em duas turmas de alfabetização (2° e 3° anos). E para retomar o processo de alfabetização das crianças, iniciamos pelo que eles conhecem de mais significativo: seu nome.
Em seguida, as crianças escreveram seus nomes em uma ficha, recortaram e montaram novamente seu nome em uma folha.
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