VOLTA AS AULAS 2011!

Volta às aulas!!! Que maravilha!!! Tempo de recomeçar, de novas expectativas, novas emoções, novas partilhas... tudo novo...de novo! Mas a minha turma...continua a mesma...rsrsrs! Eu continuei com os meus alunos do ano passado, segui com a turma para o segundo período. ADORO esse processo... acompanhar a turma é muito bom! Já sei como os alunos estão, como se desenvolveram, quais suas dificuldades e avanços apresentados... é fantástico! Você já começa o ano sem a ansiedade característica, já começa conhecendo bem seus alunos, dando continuidade ao seu trabalho. Fica parecido com umas férias de meio do ano,em que você descansa um pouco e retorna para a mesma turma dando continuidade ao seu trabalho... E nesses primeiros dias já pude notar um grande avanço em alguns alunos!!! 

Para iniciar esse ano, decoração nova na porta da sala! Confeccionada com muito carinho... Como escolhemos para iniciar o trabalho esse ano o livro Arca de Ninguém (Mariana Caltabiano), preparei a plaquinha de porta com animais...ficou um charme.

E para recepcionar os alunos um mimo, também confeccionado com todo carinho... de acordo com o tema escolhido também: animais. Uma pequena girafinha carregando uma pequena gostosura... rsrsrs!

DIVERSIDADE

Para trabalhar a diversidade com as crianças nós utilizamos a história Meninos de todas as cores. Fizemos fantoches de varetas dos personagens. As crianças adoraram a história, depois encenaram a história e em seguida fizemos meninos de todas as cores pra enfeitar a sala, usando a pintura da palma da mão com as cores que as crianças escolhiam.

Depois da história as crianças fizeram a impressão das mãozinhas com as cores que escolheram e depois de secas desenharam carinhas nas mãozinhas.

ANIMAIS

Estamos trabalhando os animais com nossos alunos. Para iniciar o trabalho,levamos as crianças para assistir o DVD A Galinha Pintadinha 2,pois nesse DVD aparecem várias músicas de animais (galinha, cachorro, girafa,  gato, borboleta) e a partir do DVD estamos trabalhando cada animal, suas características, de que se alimenta, como é seu corpo, se é doméstico ou não, se é mamífero, ave, reptil, etc... E pra cada animal uma atividade artística diferente. As crianças estão adorando!!!

TRÂNSITO

Nossa escola participa do Projeto TEST (território escolar seguro no trânsito) uma iniciativa da secretaria de educação juntamente com a secretaria de transportes da nossa cidade, visando através da educação preparar cidadãos mais conscientes no trânsito.

Esse ano para iniciar o trabalho sobre o trânsito, assistimos com nossos alunos o DVD da turma do Cocoricó (As aventuras de João na fazenda) que tem um episódio sobre o trânsito, onde o João implanta  as regras de trânsito que ele conhece da cidade, para que não aconteçam mais trombadas e acidentes na fazenda. Após assistir o DVD aprendemos a música O bom motorista e as crianças fizeram um livro ilustrando a música.

Em seguida trabalhamos o livro O Trânsito no Mundinho (Ingrid Biesemeyer Bellinghausen).

Após trabalhar o livro, as crianças fizeram atividades diversas sobre o trânsito: registro do livro com desenhos, pintura (técnica da pintura espelhada - fazer o desenho em meia folha e dobrar a folha ao meio, passar a mão sobre o desenho e ele se reflete na outra metade da folha),atividades sobre regras do trânsito (semáforos, faixas de pedestres). 

HIGIENE - PIOLHO

Nosso boneco, nosso novo aluno, o Daniel, está nos ajudando a trabalhar algumas questões com os alunos. Essa semana ele nos ajudou a aprender sobre os cuidados com o PIOLHO. Esse bichinho tão comum em nossas crianças e nossas escolas.

Cada aluno fez um piolho de papel com a sua impressão digital, depois que secou desenharam as patinhas do piolho. E começamos as orientações sobre o piolho... Alguns alunos colocaram piolhos na cabeça do Daniel, e fui explicando porque os piolhos vem a nossa cabeça, como e o que fazem, porque coça, etc... Depois outros alunos foram tirar os piolhos da cabeça do Daniel e então fomos explicando o que fazer para não ter piolhos, para tirar os piolhos da cabeça. Algumas atitudes básicas como lavar sempre os cabelos com xampu, passar creme, pentear apenas com o próprio pente e não emprestar nem pegar pentes emprestados, passar lavanda ou perfume forte em volta do cabelo, pois o cheiro forte espanta os piolhos, olhar sempre a cabeça, quando encontrar piolhos tirar um a um, como fizemos com o Daniel, passar remédio, etc...

As crianças vibraram!!! Era uma euforia pra colocar e tirar piolhos do Daniel!!! E a certeza de que os objetivos foram alcançados veio logo na hora da saída...assim que viram as mães muitos deles foram logo mostrando os piolhos (que eles levaram para casa) e falando como tirar, como prevenir, etc... Essa aula foi muito divertida e educativa!

 Fazendo as impressões dos dedinhos para formar os piolhos.

 "Piolhos" secando... rsrsrsrs!

 Enchendo a cabeça do Daniel de piolhos...coitado!

 Muitos piolhos...

 Agora...tirando os piolhos do Daniel!

E assim, um a um, os piolhos foram embora...e só ficaram as orientações sobre como ficar livres desse bichinho indesejável!